Εκπαιδευτικά Παιχνίδια
(Προγραμματισμός, Παζλ, Σταυρόλεξα, Κουίζ, κ.ά.)
(Προγραμματισμός, Παζλ, Σταυρόλεξα, Κουίζ, κ.ά.)
|
1. Σταυρόλεξα -Ασκήσεις
|
2. Προγραμματισμός
|
3. Κουίζ
|
4. Παζλ
|
1. Σταυρόλεξα - Ασκήσεις
|
1. Τίτλος εφαρμογής: Hotpotatoes Σταυρόλεξο - Crossword
2. Κατηγορία: λογισμικό δημιουργίας ασκήσεων κλειστού τύπου για χρήση μέσω Η/Υ 3. Σύντομη περιγραφή: Δημιουργια κουίζ πολλαπλής επιλογής, σύντομων απαντήσεων, μπερδεμένες προτάσεις, σταυρόλεξο, αντιστοίχησης και συμπλήρωσης κενών λέξεων 4. Χρησιμότητα στην τάξη: Διευκολυνουν τη μαθηση και προκαλουν το ενδιαφέρον των μαθητών. 5. Κόστος χρήσης: δωρεάν 6. http://hotpot.uvic.ca/ 7. Χρήσιμες πληροφορίες: α) απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς που χρειάζονται μερικές ασκήσεις εξάσκησης ή αξιολόγησης β) εύκολη δημιουργία και παρουσίαση αυτών των ασκήσεων στον υπολογιστή της τάξης, του σχολικού εργαστηρίου, είτε ακόμα και του μαθητή (π.χ. μέσω παγκόσμιου ιστού) γ) "κατέβασμα" της εφαρμογής στην ελληνικη γλωσσαhttp://users.sch.gr/salnk/didaskalia/Hotpotatoes.htm δ) ορατοτητα ασκησεων απο οποιονδηποτε υπολογιστη. 8.Προτάθηκε από: Αλεξανδρα Πολυζου, ΠΕ05 - MA FLE (Francais LANGUE ETRANGERE) |
2. Προγραμματισμός
|
1.Τίτλος εφαρμογής: Scratch
2,Κατηγορία: Προγραμματισμός 3.Σύντομη περιγραφή: Με το Scratch, μπορούν οι μαθητές να δημιουργήσουν τις δικές τους διαδραστικές ιστορίες, τα δικά τους παιχνίδια και κινούμενα σχέδια και να τα μοιραστούν με άλλα άτομα στην διαδικτυακή κοινότητα. 4.Χρησιμότητα στην τάξη: Οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να ασκηθούν στην επίλυση προβλήματος, να καλλιεργήσουν τις δημιουργικές τους ικανότητες και να συνεργαστούν με συμμαθητές τους τόσο από το ίδιο σχολείο όσο και με συμμαθητές από άλλα σχολεία. 5.Κόστος χρήσης: Ελεύθερο λογισμικό 6.Διεύθυνσή του στο διαδίκτυο: https://scratch.mit.edu 7.Το ενδιαφέρον της εφαρμογής έγκειται στο ότι: Οι μαθητές καλλιεργούν δεξιότητες απαραίτητες για τη σύγχρονη εποχή. 8.Χρήστος Σκάρκος, ΠΕ70, ΜΔΕ (Ηγεσία και Πολιτική στην Εκπαίδευση)h |
3. Κουίζ
|
1. Τίτλος εφαρμογής: Kahoot
2. Κατηγορία: Δημιουργία εκπαιδευτικού παιχνιδιού, κουίζ 3. Σύντομη περιγραφή: Mετά από τη δωρεάν εγγραφή του, ο χρήστης μπορεί να δημιουργήσει παιχνίδια που αποτελούνται από κουίζ πολλαπλής επιλογής. 4. Χρησιμότητα στην τάξη: Πολύ καλό εργαλείο για επανάληψη! 5. Κόστος Χρήσης: Δωρεάν στο σύνολο 6. https://getkahoot.com/ 7. Το ενδιαφέρον της εφαρμογής έγκειται στο ότι: α) επιτρέπει τη χρήση βίντεο , εικόνων και διαγραμμάτων, β) έχει πολύ ελκυστικό σχεδιασμό γ) επιτρέπει την ταυτόχρονη σύνδεση των μαθητών από tablet ή υπολογιστή, χωρίς να απαιτείται ατομική εγγραφή. 8. Προτάθηκε από: Εύη Κονδύλη, ΠΕ06, MA EdTech |
4. Παζλ
|
1. Τίτλος εφαρμογής: Jigsaw planet
2. Κατηγορία: Εφαρμογή για δημιουργία online puzzle 3. Σύντομη περιγραφή: Επισκεφθείτε το JigsawPlanet . Έχετε τη δυνατότητα να “ανεβάσετε” τα αρχεία εικόνας που διαθέτετε ή δημιούργησαν οι μαθητές σας και να συνθέσετε online παζλ, επιλέγοντας των αριθμό των κομματιών (από 4-300) και το σχήμα τους. Στον ιστότοπο θα βρείτε επίσης εκατοντάδες έτοιμα παζλ, με διαφορετικό βαθμό δυσκολίας το καθένα, που απευθύνονται σ’ όλες τις ηλικίες. Δίνεται και κώδικας ενσωμάτωσης και δυνατότητα διαμοιρασμού στα κοινωνικά δίκτυα. 4. Χρησιμότητα στην τάξη: Μπορείτε να συνθέσετε ένα online παζλ για να το χρησιμοποιήσετε ως εκπαιδευτική δραστηριότητα στα διδακτικά σενάρια που υλοποιείτε, ως μέσο δημιουργικής απασχόλησης – ψυχαγωγίας. 5. Κόστος Χρήσης: Είναι δωρεάν. 6. http://www.jigsawplanet.com/ 7.Εμείς το χρησιμοποιήσαμε για να μετατρέψουμε σε puzzle τις αφίσες για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου(ως δράση φιλαναγνωσίας):http://7dimotikonikaias.blogspot.gr/2015/04/1.html και στο etwinning πρόγραμμα για να μετατρέψουμε σε puzzle τις εικαστικές δημιουργίες των μαθητών:https://twinspace.etwinning.net/3328/pages/page/11603 8. Προτάθηκε από: Νατάσα Ζωγάνα ΠΕ70, 7ο Δ.Σ.Νίκαιας |