ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ | ​​Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α
Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α
  • EN
  • About eLearning Lab
  • ΦΟΙΤΗΤΕΣ
    • Master elearning
    • Πανεπιστήμιο Κρήτης
    • ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
    • ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
    • Teacher Training
    • Conferences
    • Learning Material
    • Summer Schools
    • Applications >
      • Εικόνες
      • Βίντεο
      • Ήχος
      • Παρουσιάσεις
      • Κομικ
      • Παιχνίδια
      • Εννοιολογική Χαρτογράφηση
      • Ιστοσελίδες
      • Πίνακες Ανακοινώεων
      • Κοινωνική Δικτύωση
      • Τηλεδιασκέψεις
      • Διάφορα Προγράμματα
    • Erasmus
  • Γονείς
  • ΜΑΘΗΤΕΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • material
  • Cookie Policy
  • GER
  • Erasmus_ILCD
  • EN
  • About eLearning Lab
  • ΦΟΙΤΗΤΕΣ
    • Master elearning
    • Πανεπιστήμιο Κρήτης
    • ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
    • ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
  • ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
    • Teacher Training
    • Conferences
    • Learning Material
    • Summer Schools
    • Applications >
      • Εικόνες
      • Βίντεο
      • Ήχος
      • Παρουσιάσεις
      • Κομικ
      • Παιχνίδια
      • Εννοιολογική Χαρτογράφηση
      • Ιστοσελίδες
      • Πίνακες Ανακοινώεων
      • Κοινωνική Δικτύωση
      • Τηλεδιασκέψεις
      • Διάφορα Προγράμματα
    • Erasmus
  • Γονείς
  • ΜΑΘΗΤΕΣ
  • ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
  • material
  • Cookie Policy
  • GER
  • Erasmus_ILCD

Picture





​

​
Ο Νίκος Μαρκάκης είναι απόφοιτος του τμήματος Πληροφορικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών με μεταπτυχιακές σπουδές στην κατεύθυνση «Ηλεκτρονική Μάθηση» στο Π.Μ.Σ.  «Ψηφιακά Συστήματα και Υπηρεσίες» στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς.  Είναι κάτοχος πιστοποιητικού παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από την ΑΣΠΑΙΤΕ και απόφοιτος της Σχολής Αξιωματικών Έρευνας Πληροφορικής . Έχει εργαστεί ως επιστημονικός συνεργάτης θεμάτων τεχνολογίας σε περιοδικά και ηλεκτρονικά ΜΜΕ και  έχει διατελέσει Διευθυντής Γραφείου Έρευνας Πληροφορικής στο Στρατό Ξηράς. Εργάζεται ως Αναπληρωτής Καθηγητής Πληροφορικής (κλάδος ΠΕ 19) και τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα αφορούν τους Εικονικούς Κόσμους , τον Σημασιολογικό Ιστό και  τις εφαρμογές των Web 2.0 τεχνολογιών στην Εκπαίδευση.